学級びらき 実践編
悩める先生方のサポーター、なおこです✨
今日は、いよいよ「学級びらき実践編」について書いてます🎶
前おき
混沌とした情勢の中でも
状況に振り回されることなく
先行きを想定しつつ、
目の前のお仕事に集中しましょう！！
コロナちゃんのことで、気が散りがちですが
今、できることに意識を向け、集中してお仕事をたんたんと進めていきましょう！！
そぎ落とした学級びらき(*^^*)
長年の間に、あれこれやった挙句、最低これだけやっておけば、あとはなんとかなった編 (*^^*)
- 担任・自己紹介○×クイズ
- 担任の方針を伝える
- 出会いの手紙を渡す
担任・自己紹介○×クイズ
もうすでに、先生の名前は、知っている前提です。
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では、これから、私の自己紹介を○×クイズでやりたいと思いま～す🎶
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ジャカジャン!!
第１問 私は、○○小学校に来て、２年目である。○か×か
第２問 私は、名護市に住んでいる。○か×か
第３問 私は、子どもが２人いる。○か×か
第４問 私の好きな色は、水色である。○か×か
第５問 私は、さわびが好きで、お寿司には、わさびをたっぷりつけて食べる。○か×か
第６問 私の血液型は、Ｏ型である。○か×か
第７問 私は、金魚を１０年間、育てたことがある。○か×か
第８問 私の家には、やもりが５０匹以上住んでいる。○か×か
第９問 私は、教科の中で一番算数が好きである。○か×か
第10問 私は、宇宙人である。○か×か
補足&留意点
※クラスの現状を踏まえ、立たせて体を動かせながら、やる場合と座席に座ってやる場合がありました。
※コロナウィルス対策のため、2020年度は、座席に座ったまま、手で大きく、○×のポーズをしてもらう方法がいいです。
※正解を話す時に、少しその説明をするので、意外と時間を要します。
※子どもの反応や終了時間を見て、臨機応変にすすめていきましょう！
※私の場合、10問全部、できたためしがありません(｡◕ˇдˇ◕｡)/ いつもタイムアウト!!
担任の方針を伝える
ここでは、担任の願いや思いを伝えます。
黒板にはり出した、メッセージを読み上げるのも効果的(*^^*)
- 一人ひとりが大切にされるクラス
- 一つひとつの事をていねいにできるクラス
- 一歩いっぽ自分を伸ばしていけるクラス
にしていきたいと思っています。
これは、私一人でできることでは、ありません。
みんなの協力が必要です！どうぞ、みんなの力を貸せてください。
よろしくお願いします！
それから、時に叱ることがあるかもしれません。
私が叱るのは、だいたい、この３つの時です。
- 命が危ないと思った時
- いじめや差別があった時
- ルールをやぶった時
補足・留意点
※ほとんどの事は、話し合いで解決していきますが、緊急を要する問題が発生した場合のために、伝えておくといいと思います。
出会いの手紙を渡す
これから出会う子ども達へ
補足&留意点
※Ａ４サイズに印刷し、封筒に入れて、一人ひとりに渡しました。
※皆、同じ内容なので、空っぽの机の中に入れていたこともあります(*^^*)
- その場合は、子どもたちよりも先生が先に教室に入れる状態であること。
- クラス全員が一緒に教室に入れる状態であること。
なぜなら
好奇心旺盛な子が、先に見つけてしまうから😅😅😅
さいごに
子ども達との出会い！
しっかり、先生のリーダーシップも見せつつ
わくわく、楽しく、らんらんらん🎶で
掴みは「OK!」だよ～ん＼(^o^)／
。*・。*・。*・。*・。*・。*。*・。*・。
今日も
元気いっぱいの子ども達の笑顔
心身ともに健康で
日々、子ども達と楽しく向き合える先生方が
増え続けますように＼(^o^)／
祈り、応援していま～す🎶
。*・。*・。*・。*・。*・。*。*・。*・。
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